Педагогическое.

На уайнете появилась любопытная статейка о текущих проблемах средней школы в стране: если верить статье, то учителей во многих городах страны до такой степени не хватает, что в некоторых местах на работу принимают студентов. И это несмотря на то, что минпрос недавно очень существенно поднял зарплату учителям.

По-моему, дело тут не в деньгах, а в общей обстановке в школах страны. Именно она формирует имидж профессии. У абитуриента с мозгами очень хороший нюх на "вонючие" профессии и профессия учителя для большинства сегодня - хуже работы ассенизатора. Поэтому большинство предпочтёт подобной участи избежать - "хоть тушкой, хоть чучелком" попасть на более престижную работу.

Почему все считают это благородное и действительно почётное занятие столь омерзительным? Ну, по-моему, прежде всего из-за того, что у нас в огромном количестве школ творится форменный бардак. Во многих классах учится под 40 человек (я сам свидетель: в прошлом году в Н-ской школе я был свидетелем класса по математике, где весь год училось СОРОК человек), учитель пол-урока тратит только на то, чтобы заткнуть всей этой дикой ораве рты. После таких уроков от шума натурально раскалывается голова. О каком преподавании может идти речь и что средний ученик такого класса сможет усвоить в подобной атмосфере?

Идём дальше: фактически, у учителя НЕТ инструментов влияния на проблемного ученика и, что ещё важнее, на его родителей. Почему родители важнее? Да потому что если родители ребёнка сами - быдло и бычьё, то как же их можно убедить в том, что их сын ведёт себя по-свински? Они и не подумают его хоть как-то одёрнуть или приструнить, потому что не понимают, что значит быть человеком. Дальше: вышвырнуть из школы проблемного дебила НЕРЕАЛЬНО трудно. А это значит, что раздолбай останется в классе, где не только сам не будет ничего делать, но и другим будет активно мешать. Ну и родительский комитет, конечно: эти люди (в "проблемных" районах - сами дебилы немалые) обожают лезть не в своё дело и указывать учителям как надо преподавать детям.

Теперь укажите мне на желающих добровольно идти работать в школу где-нибудь в Мигдаль Ха-Эмеке и кушать каждый день этот компот.

Раньше было лучше: раньше никого не заставляли учиться после десятого класса. Не хочешь учиться - иди в ОРТ или работать, никто тебя насиловать знаниями не будет. Однако, все наши правительства, и левые, и правые обожают дешёвый популизм, поэтому, в угоду быдлу и ради счастливой возможности отчитаться о повышении процента получивших аттестат, чиновники обязали всех учиться до двенадцатого класса. Вот и имеют теперь результат - нет в стране желающих идти упрашивать учиться тех, кто школу в гробу видал.

Зато на рынке труда у нас теперь полно выпускников, имеющих абсолютно ни на что не годные аттестаты, где значатся такие шикарные профильные предметы как "киноискусство" и "делопроизводство" (на большее проблемные ученики, в массе своей, неспособны). Эти ребята на руках никакой профессии не имеют, а государству на них уже плевать: аттестат получили - теперь проваливайте.

Дурни есть, а учителей - нет.

Байкал.

К чёрту проблемы нашей школы и прочую нашу чепуху. Посмотрите, какое потрясающее фотопутешествие по Байкалу и горам Саяна совершил человек!

Часть первая, часть вторая и, наконец, часть третья. Фотографии просто жаль словами опысывать - это надо видеть!