![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Почему можно и должно любить историю
May. 15th, 2004 10:46 amВчера, по дороге домой, у меня с моей хорошей знакомой завязался политический спор. И тут выяснилось, что она, родившаяся в Израиле, вообще почти ничего не знает про историю ближневосточного конфликта.
Короче, всё кончилось тем, что я ей чуть ли не лекцию прочёл(стараясь свою прозицию не проявлять). Мне было очень приятно, что я был оценён как лектор.
После всего моего у меня в голове застали две интересные мысли.
Первая- преподавание истории в школе ведётся на низком уровне и учителя не способны заинтересовать учеников. Да, чаще всего, и самим учителям плевать. Это я успел узнать ещё на себе, когда в школе учился. Зачем же тогда удивляться, что дети ничего не знают?
Вторая- зрелые политические взгляды(неважно, правые или левые) обязаны базироваться на знании проблемы. Без этого, человек просто является тупым носителем идей различных агитаторов, призывающих "голосовать сердцем". Это невежество.
Да и так ли скучно учить историю? Моя знакомая придерживается мненияю, что в истории есто абсолютно неинтересные эпохи. Это не так! В каждом времени есть свои прелести!
То же средневековье можно рассматривать как тёмное время: время эпидемий чумы и всеобжего невежества, кровавых погромов и резни, полуграмотного духовенства и жестокой инквизиции, сжигающей еретиков на кострах. А можно и иначе: это было время рыцарской чести и доблести, подвигов воимя прекрасных дам и священной борьбы сэра Уильяма Уоллеса за свободу своего народа.
Мой призыв(может, это прописная истина): учите историю- понимание прошлого поможет вам понять настоящее.
Music: Браво и Жанна Агузарова- Верю я
Короче, всё кончилось тем, что я ей чуть ли не лекцию прочёл(стараясь свою прозицию не проявлять). Мне было очень приятно, что я был оценён как лектор.
После всего моего у меня в голове застали две интересные мысли.
Первая- преподавание истории в школе ведётся на низком уровне и учителя не способны заинтересовать учеников. Да, чаще всего, и самим учителям плевать. Это я успел узнать ещё на себе, когда в школе учился. Зачем же тогда удивляться, что дети ничего не знают?
Вторая- зрелые политические взгляды(неважно, правые или левые) обязаны базироваться на знании проблемы. Без этого, человек просто является тупым носителем идей различных агитаторов, призывающих "голосовать сердцем". Это невежество.
Да и так ли скучно учить историю? Моя знакомая придерживается мненияю, что в истории есто абсолютно неинтересные эпохи. Это не так! В каждом времени есть свои прелести!
То же средневековье можно рассматривать как тёмное время: время эпидемий чумы и всеобжего невежества, кровавых погромов и резни, полуграмотного духовенства и жестокой инквизиции, сжигающей еретиков на кострах. А можно и иначе: это было время рыцарской чести и доблести, подвигов воимя прекрасных дам и священной борьбы сэра Уильяма Уоллеса за свободу своего народа.
Мой призыв(может, это прописная истина): учите историю- понимание прошлого поможет вам понять настоящее.
Music: Браво и Жанна Агузарова- Верю я
